第

1

天

上午

开营仪式

同学们在聆听营歌、入营宣誓、授旗仪式、代表致辞、领取物资等环节后，强化研学旅行意识，进入研学旅行状态，开始一段自我管理、自我约束、自我提升的研学旅程。

（温馨提示：请同学们在开营仪式时保持会场秩序，不要随意走动、喧哗，提前在辅导员的带领下熟读宣誓词。）

1、  提前准备好想要了解的问题，在报告后与专家交流；

2、  书写听课笔记，记录下在专家报告过程中的“金句”；

3、  与专家零距离互动，问答环节。

人文底蕴——人文积淀

专家报告

邀请儒学传统文化专家，主讲孔孟儒学内容。通过认真聆听报告并在报告后与专家互动，帮助同学们更好的认识和了解中国传统文化的博大精深，养成热爱学习、积极进取的生活态度，激励同学们树立远大目标与崇高理想。

（温馨提示：请同学们认真听取专家报告，保持会场秩序，可以在报告后与专家近距离交流、提问。）

科学精神——勇于探究

下午

水泊梁山

各路英豪聚义梁山，水浒好汉替天行道。梁山，一座被宋王朝眷顾的忠义之山。感叹古人的智慧精华，欣赏摩崖石刻上文字痕迹，笔锋中透露出义薄云天的气概。重走梁山马道，威凛之风扑面而来，历史的道路就在同学们的脚下。一夫当关，万夫莫开的黑风口，同学们与“黑旋风”李逵共进退齐守险关。驻足忠义堂，讨论认知一百单八将的排名奥义。同学们分组研究性学习，分为物质痕迹研究小组和历史故事研究小组。历史痕迹研究小组通过脚下的路、身边的文化，捕捉梁山学知；历史故事研究小组通过采访、查询资料，边走边搜集相关的水浒故事，结合身边的景，得到亲切的体会。全部师生齐聚忠义堂共享学习体会，根据分享成果的表现，排名同学们的“水浒好汉榜”。营员共同研读《水浒传》，熟记20名梁山好汉的名字，能够流利地讲述一个水浒故事。回到驻地后，进行成果分享。

（温馨提醒：梁山山路为石板路，上下山时一定要慢行，分小组团结进行研学活动，互帮互助。）

1、感叹古人的智慧精华，欣赏摩崖石刻上文字痕迹。

2、重走梁山马道；

3、驻足忠义堂，讨论认知一百单八将的排名奥义；

4、熟记20名梁山好汉的名字，能够流利地讲述一个水浒故事。

责任担当——社会责任

第

2

天

上午

孟府孟庙

走近亚圣故里，以研学讲解员为枢纽，根据课程手册让同学们亲身感悟孔孟儒学。观摩“继往圣，开来学”的棂星门，拜访启圣殿、致严堂，以独特的文化氛围熏陶同学们对儒学的认知。孟母殿前，“小小演讲家”活动让同学们与小孟子对话，换位思考“孟母三迁”的重要性，学会感恩父母。亚圣庙石坊处、康熙御碑亭前，通过同学们手中的研学课程手册和笔进行临摹，并分小组诵读碑帖上文字的内容。亚圣殿内，全体师生共同向孟子行“拜师礼”，以孟子名言擂台大比拼的活动形式向亚圣学术思想致敬，潜移默化的让同学们学会孟子的重要思想精神（如富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈……）。结合孟府孟庙的研学课程内容，组织小记者活动，采访其他游客或工作人员相关孟子的知识，并主动为其解答疑惑，在小记者活动中提高同学们人际交流沟通、表述等相关研学必备能力。一树一草亦是文化，畅游“二孟”之中，诉仁爱精神，叹儒学博大！

（温馨提示：孟府孟庙中所有的研学活动必须要以小组为单位进行。）

1、赴孟府孟庙学习实践；

2、观看“感恩母亲”系列展览,邮寄爱心明信片，让孩子学会感恩父母；

3、孟母三迁故事讲述；

4、孟子名言擂台大比拼；

5、讲解员活动，化身小孟子，为游客答疑解惑，重温历史，致敬先贤。

人文底蕴——人文积淀

下午

素质拓展

在世纪明德拓展培训部资深培训师的带领下，通过精心设计的素质拓展活动（如达芬奇密码、超音速、抓逃手指等）和活动后的分享交流环节，增进团队感情，培养团队意识。

（温馨提示：可以邀请老师一起活动，增进感情的好机会！）

1、    听从素拓师安排，分小组合作、竞技；

2、    邀请老师和辅导员加入，进行团队Battle；

3、    现代素拓+传统民俗游戏。

健康生活——健全人格

第

3

天

全天

泰山

作为世界文化与自然双重遗产，泰山是中华民族的象征，是东方文化的缩影，是“天人合一”思想的寄托之地，是中华民族精神的家园。通过攀登泰山，观察泰山碑刻、学习泰山的诗词名篇，拍照、临摹记录，梳理泰山的重要历史文化价值。通过观察泰山生长的多种植物，了解泰山多元丰富的植物资源，进而分析适宜裸子植物—松柏生长的环境条件，提出关于泰山自然生态保护的建议与看法。玉皇顶集体诵读《望岳》，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，综合思考为什么泰山能被称为“五岳”之首？

（温馨提示：做好热身活动，不要跑、不要跳、不要爬围栏、不要抄小路走捷径、小组集体活动，不得脱离队伍！）

1、 泰山碑刻收集整理；

2、 泰山石敢当故事记录；

3、 诵读《望岳》豪言立志（理想抒发）；

4、    登顶泰山后，学生英文写下《我的梦想》主题短文，分组选出学生代表进行现场演讲比拼；

5、    途中偶遇挑山工，做一次简短的采访，亲身接触童年书声中的《挑山工》，感受一种力量，学习一种精神。

人文底蕴——人文积淀

第

4

天

上午

孔府孔庙

“千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”在讲解员与辅导员的引导下，观看明故城开城仪式，体验古人的“晨钟暮鼓”，孔府孔庙内，建筑风格“勾心斗角”的解读、大成殿前诵读儒学经典《论语》、向至圣先师孔子行拜师礼以及小记者采访环节，通过丰富的的课程设置，感受儒学之博大精深，了解儒家建筑风格，体会无处不在的儒家氛围，学习齐鲁文化精髓，感知儒家礼乐文化在现实生活中的传承与创新。完成课程手册并分享心得感悟。

（温馨提示：不得大声喧哗，分组活动时多体验、多观察、多参与，结合知识进行实践。）

1、大成殿集体诵读儒学经典《论语》；

2、向至圣先师孔子行拜师礼；

3、分组开展“小记者行动”；

4、建筑形式榫卯、勾心斗角

探究。

人文底蕴——人文积淀

下午

孔林

孔林又称至圣林，是孔子及其家族后裔的墓地。是我国规模最大、持续年代最长、保存最完整的一处氏族墓葬群和人工园林。

在讲解员和辅导员的带领下，万古长春坊前感叹古人精妙绝伦的建筑工艺；洙水桥追忆孔子当年讲学的盛况；子贡手植楷处，教导莘莘学子不忘师恩，孔子墓前，献花祭拜先师。

（温馨提示：集体参观，不追逐打闹，不大声喧哗。）

1、万古长春坊前感叹古人精妙绝伦的建筑工艺；

2、洙水桥追忆孔子当年讲学的盛况；

3、子贡手植楷处，教导莘莘学子不忘师恩；

4、孔子墓前，献花祭拜先师。

人文底蕴——人文积淀

晚上

闭营联欢

世纪明德闭营联欢活动，由活动组织方安排场地，通过活动回顾、颁奖仪式、团队节目表演、教师学生代表总结、神秘环节、辅导员寄语、互动等形式，给同学们留下美好的参营回忆。

（温馨提示：挥动的双手，开心的笑脸，给辅导员一个拥抱吧，去迎接未来的旅程。）

1、总结几天的研学旅行收获，并书写课程手册中的“研学日志”；

2、写下对辅导员的寄语，祝福、约定、未来的期许！

人文底蕴——审美情趣

第

5

天

上午

大明湖

“泉城明珠”大明湖，被中国世界纪录协会授予“中国第一泉水湖”称号，在讲解员与辅导员的引导下，感受美景，品读老济南历史。济南八景中的鹊华烟雨、汇波晚照、佛山倒影、明湖泛舟均可在湖上观赏。

（温馨提示：在听取讲解、完成任务的过程中，注意水域安全，不得嬉戏打闹，一定要跟紧队伍，找不到队伍立刻原地联系辅导员！）

1、“一阁、三园、三楼、四祠、六岛、七桥、十亭”；

2、拜访老舍故居，品读老舍笔下济南的“春、夏、秋、冬”；

3、“蛙不鸣，蛇不现，久旱不涸，久雨不涨”用科技探索、揭秘“大明湖四怪”。

科学精神——勇于探究

下午

趵突泉

探访七十二名泉之首的“天下第一泉”趵突泉，李清照故居，感受《漱玉集》的婉约之美，品读《声声慢》，“泺源堂”下观趵突腾空盛景，探寻趵突泉名字的由来，分析趵突泉的成因，进而拓展了解中国四大名泉知识。感受“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的泉城文化。

（温馨提示：在听取讲解、完成任务的过程中，注意水域安全，不得嬉戏打闹，一定要跟紧队伍，找不到队伍立刻原地联系辅导员！）

1、趵突泉的形成揭秘；

2、七十二名泉泉名PK；

3、探究老舍与济南的故事。

人文底蕴——审美情趣